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31
Août

Un cadre d’évaluation De la ferme à l’école au Canada

Les évaluations sont importantes. Elles nous aident à comprendre les effets de notre travail, à améliorer nos programmes et à communiquer nos histoires d’incidence. Mais il peut aussi être difficile de savoir par où commencer. F2CC, avec l’apport de plus de 140 personnes de divers secteurs à travers le pays, a élaboré ce cadre pour...
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17
Août

Travailler à l’atteinte des Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies grâce au mouvement De la ferme à l’école

Le Réseau pour une alimentation durable a publié un rapport sur la façon dont les programmes d’alimentation scolaire pourraient aider le Canada à renforcer son engagement  envers les Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies.  Le rapport explique aussi comment les programmes De la ferme à l’école peuvent permettre d’atteindre les ODD et leurs...
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04
Août

Comment entretenir les jardins scolaires durant les vacances d’été?

crédit photo : Jardins de l’école primaire Saint-Denis Arroser, désherber, tailler, récolter : les plants tout juste mis en terre par les élèves au printemps ont besoin d’attention pendant les deux mois de vacances. Voici quelques idées pour entretenir les jardins de l’école pendant l’été et se régaler des récoltes à la rentrée! Impliquer la...
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23
Juin

Recettes clés pour un approvisionnement alimentaire local et écoresponsable dans les institutions du Québec

UN OUTIL POUR MOBILISER LES INSTITUTIONS QUÉBÉCOISES À FAIRE LE CHOIX D’UN APPROVISIONNEMENT ALIMENTAIRE LOCAL ET ÉCORESPONSABLE! Par la publication d’un outil concret intitulé Recettes clés pour un approvisionnement alimentaire local et écoresponsable dans les institutions du Québec qui comprend 8 fiches pratiques, Équiterre, en collaboration avec Aliments du Québec au menu et le ministère de l’Agriculture, des Pêcheries et...
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08
Juin

Retour sur le webinaire De la mer à l’école

« De la mer à l’école » est une expression utilisée pour décrire les programmes qui approvisionnent les écoles en fruits de mer locaux et durables et qui encouragent la connaissance de l’océan. Ces programmes peuvent prendre différentes formes, par exemple servir des fruits de mer frais à l’école le midi, amener les élèves visiter un quai...
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08
Juin

Retour sur le webinaire : Les trois sœurs : histoire, culture et pratiques agricoles

Veuillez noter que ce webinaire n’a pas été enregistré. Vous en trouverez toutefois le résumé ci-dessous. Dans ce webinaire organisé de concert avec nos partenaires de la Public Health Association of BC, l’aîné Lix Lopez explique les pratiques agricoles associées à la courge, au haricot et au maïs, et raconte comment il s’est installé à...
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Elsipogtog School, Elsipogtog First Nation, NB
01
Juin

Célébrons le Mois national de l’histoire autochtone

Photo: École Elsipogtog, Elsipogtog First Nation, NB En juin, Mois national de l’histoire autochtone, nous rendons hommage à l’histoire, aux traditions et à la diversité des peuples autochtones du Canada. Nous lançons ce mois en vous racontant des histoires inspirantes de communautés scolaires qui font valoir les traditions et habitudes alimentaires autochtones et en vous...
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27
Mai

Étude de cas sur le club EcoVision de l’école LCHS, où l’on forme des éco-leaders

L’école secondaire Lacombe Composite High School (LCHS), en Alberta, a un remarquable club appelé EcoVision qui inspire les élèves et les outillent pour devenir des éco-leaders. Le club encadre des projets étudiants qui visent à améliorer la qualité de l’air, du sol et de l’eau et qui constituent un excellent exemple du programme de la...
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25
Mai

Une communauté de pratique montréalaise en alimentation institutionnelle durable

Depuis avril 2020, Équiterre, grâce à l’appui de ses partenaires, travaille à mettre en place une Communauté de pratique en alimentation institutionnelle durable (Communauté).  En seulement quelques mois, ce sont plus de 28 organisations :  institutions, acteurs-trices clés du milieu institutionnel ainsi que différentes instances du territoires qui ont répondu à l’appel et se sont...
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18
Mai

À la recherche d’un responsable du dossier autochtone : Alimentation locale à l’école

Endroit : N’importe où au Canada ou sur les territoires (ou nations) autochtones Modalités : de 28 à 35 heures par semaine; contrat d’un an s’étendant du 1er juillet 2021 au 31 juin 2022 (avec possibilité de prolongation) Salaire : de 50 000 $ à 55 000 $ Date limite pour postuler : le mercredi 9 juin 2021 à 17 h (HNP) Résumé du poste...
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2 weeks ago

What an imaginative poster! Brooklyn Elementary - we love it!Kim Herrington Whole Kids FoundationIt’s coming soon to an elementary school near you. ... See MoreSee Less
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6 days ago

## FARM TO SCHOOL GRANT STORY# **Kelliher School Community Garden **Kelliher School in Kelliher, SK already had a thriving community garden, supported by community members, that contributed to their nutrition program, but the Farm to School Canada grant allowed them to purchase the equipment to run their own salad bar for the school of 120 students.bit.ly/3RP96yBRead more farm to school grant stories on our grants page! #farm2school #localfood #schoolfood #schoolgarden #saladbar ... See MoreSee Less
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A New Crunch in School Lunch: BC Farm to School Salad Bar Guide.
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Tools From The Shed: Practical resources to operationalize your program
BC toolkit designed to accompany A New Crunch in School Lunch:  The BC  Farm to School Guide


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Looking for salad bar equipment in BC?


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Farm to School Frequently Asked Food Safety Questions: BC Guidelines


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