École élémentaire catholique Saint-Isidore, The Nation, ON
Période de bourse, 2025-2026
Notre école, située dans une communauté rurale de l’Est ontarien, accueille environ 201 élèves, de la maternelle à la 6e année. Entourée de terres agricoles et d’un environnement naturel riche, notre école valorise depuis plusieurs années l’apprentissage en lien avec la nature, l’alimentation et le développement durable.
Grâce à la bourse reçue dans le cadre du programme « Une terre fertile! – Bourses de démarrage », nous avons pu bonifier de façon significative nos initiatives en éducation alimentaire. Le financement nous a permis de réparer nos jardins extérieurs, d’entretenir nos tours de lombricompostage et d’ajouter trois systèmes hydroponiques à l’intérieur de l’école. Ces installations nous permettent maintenant de cultiver des fines herbes et de la laitue à l’année, tout en offrant aux élèves des occasions concrètes d’apprentissage.
Les retombées de la bourse sont multiples. Sur le plan pédagogique, les élèves développent une meilleure compréhension de l’origine des aliments, des cycles de croissance et de l’importance de pratiques respectueuses de l’environnement. Sur le plan social, le projet favorise la collaboration entre les classes, puisque plusieurs groupes participent à l’entretien des cultures, à l’arrosage et à la récolte. Les élèves ressentent également un fort sentiment de fierté en voyant les résultats de leurs efforts.
Notre projet se distingue par son approche concrète et inclusive. Tous les élèves, y compris ceux ayant des besoins particuliers, peuvent y participer activement. Les activités sont adaptées selon les niveaux scolaires, allant de la découverte sensorielle chez les plus jeunes à des apprentissages plus scientifiques chez les plus grands. Le lien entre l’intérieur (hydroponie) et l’extérieur (jardins et compostage) permet une continuité des apprentissages tout au long de l’année.
Comme le partage un élève de 6e année :
« J’aime voir que ce qu’on plante pousse vraiment. Ça me donne le goût de manger ce qu’on fait et de continuer à jardiner à la maison. »
Un élément clé du succès de notre projet est l’implication d’une éducatrice passionnée, qui a su mobiliser ses collègues et organiser les différentes étapes du projet. Son leadership, sa rigueur et son enthousiasme ont permis de structurer les activités et d’assurer la participation de toute la communauté scolaire.
En somme, cette bourse a eu un impact durable sur notre école. Elle a non seulement enrichi les apprentissages, mais aussi renforcé les liens entre les élèves, le personnel et leur environnement. Notre projet continuera d’évoluer et de grandir, tout comme les plantes que nous cultivons avec soin.
