Aliments locaux Archives - Page 2 sur 14 - Farm to Cafeteria Canada

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Aliments locaux

Fév

Aînés et élèves qui cultivent ensemble : une étude de cas sur un jardin intergénérationnel

février 16, 2023F2CC adminBlogue de page d'accueil

À Maple Ridge, en Colombie-Britannique, vous trouverez un jardin intergénérationnel qui nourrit sa communauté depuis près de 10 ans. Grâce à ce projet, les jeunes élèves, les aînés et les enseignants cultivent et apprennent ensemble. Les aînés transmettent des connaissances importantes et les plus jeunes apprennent à faire pousser des aliments et à prendre soin...

Jan

Quand les habitants de la Vallée de la Bow se réunissent pour soutenir l’alimentation scolaire locale!

janvier 10, 2023F2CC adminBlogue de page d'accueil

Inspiré du modèle du cercle d’apprentissage De la ferme à l’école, l’événement Let’s Gather! (« Rassemblons-nous! » en français) organisé en mars 2022 à Canmore, en Alberta, a encouragé les habitants de la Vallée de la Bow à créer des liens et à ouvrir le dialogue sur le thème des systèmes alimentaires locaux et résilients...

Juil

Qu’ont réalisé les écoles bénéficiaires de la bourse De la ferme à l’école 2020?

juillet 18, 2022F2CC adminBlogue de page d'accueil

Deux années de développement, d’apprentissage et d’engagement dans les systèmes alimentaires locaux! À propos des bourses De la ferme à l’école Canada Offertes en partenariat avec la Whole Kids Foundation et remises directement aux écoles, les bourses De la ferme à l’école Canada, d’un montant maximal de 10 000 $ chacune, visent à introduire davantage...

Juin

Le programme d’alimentation scolaire de Natoaganeg

juin 14, 2022F2CC adminBlogue de page d'accueil, L'histoire d'une école autochtone, RC: Les communautés autochtones

« Nous avons le sentiment que pour que ce [programme alimentaire] soit durable, nos enfants devraient toujours en apprendre sur l’alimentation, la nutrition et la souveraineté alimentaire. Nous devons en faire un pilier comme les mathématiques, la lecture, la culture/tradition, il faut que ce soit quelque chose que nous promouvons en permanence. » Terri-Anne Larry...

Juin

Kendomang Zhagodenamonon Lodge – Site 1

juin 14, 2022F2CC adminL'histoire d'une école autochtone, RC: Les communautés autochtones

« Je partage toujours, je crois que nous apprenons tous de différentes manières, différents apprentissage, et on les reçoit au fur et à mesure. » – Tanya Moses Le Kendomang Zhagodenamonon Lodge – site 1, connu sous le nom de KZ Lodge, est un programme d’enseignement secondaire alternatif spécialisé offert aux élèves de Thunder Bay...

Juin

De la Ferme à la cafétéria : Et on commence !

juin 8, 2022F2CC adminBlogue de page d'accueil, F2S Subventions

École Secondaire Cité-Supérieure, Marathon, ON 2020-2022 (2ème cohorte boursière) La subvention “De la ferme à l’école” est une formidable opportunité pour les écoles d’explorer les aliments et de créer des liens communautaires. Les liens créés en partageant des aliments ensemble sont certainement une expérience que chaque communauté scolaire devrait apprécier. Bien que la pandémie ait...

Juin

Nanâtohk Mîciwin (Stratégie universelle d’alimentation scolaire) de la Commission des écoles d’éducation de Maskwacîs (MESC)

juin 3, 2022F2CC adminL'histoire d'une école autochtone, RC: Les communautés autochtones

« Le problème avec la vente de nourriture aux enfants est que ça créé une disparité, si tu n’as pas d’argent ; tu ne peux pas acheter de nourriture. » Scott Hall Située sur le territoire du Traité numéro 6, la Commission des écoles d’éducation de Maskwacîs (MESC) gère onze écoles, couvrant quatre nations :...

Juin

Programmation culturelle au fil des saisons à l’école primaire Nak’al Bun

juin 3, 2022F2CC adminL'histoire d'une école autochtone, RC: Les communautés autochtones

« Soo ‘int’en » « Soo ‘et » En Dakelh, Soo ‘int’en signifie bon travail et Soo ‘et signifie juste ou excellent ! Ce sont seulement deux des phrases que l’enseignante culturelle, Sara Sam, utilise dans son langage pour encourager ses élèves. La philosophie de Sara est de...

Juin

PEPÁḴEṈ HÁUTW̱

juin 3, 2022F2CC adminL'histoire d'une école autochtone, RC: Les communautés autochtones

PEPÁḴEṈ HÁUTW̱ est une incroyable pépinière et programme de jardinage qui signifie « lieu d’épanouissement », en SENĆOŦEN, la langue du peuple W̱SÁNEĆ. Le programme de pépinière et de jardinage PEPÁḴEṈ HÁUTW̱ cultive des plantes autochtones telles que ELILE (« Baie de saumon ») et ḰȽO,EL (Camas) pour la restauration de l’écosystème et les projets...

Mai

De la semence à la récolte, langue et pratiques traditionnelles : Série de vidéos sur la souveraineté alimentaire autochtone de la Q’wemtsín Health Society

mai 19, 2022F2CC adminBlogue de page d'accueil, L'histoire d'une école autochtone, RC: Les communautés autochtones, Ressources en Vedette

En collaboration avec trois communautés : la bande indienne de Skeetchestn, Tk’emlúps te Secwépemc et la bande indienne de Whispering Pines/Clinton, la Q’wemtsín Health Society (QHS) a créé une série de vidéos pour promouvoir la culture et le partage de la nourriture dans leurs communautés. En collaboration avec des étudiant(e)s, des enseignant(e)s, des Aîné(e)s et...